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  • 2022-06-05
    在背诵一篇短文时,一般两端的内容容易记住,中间的内容难记且容易遗忘,这种现象的解释是()。
    A: 痕迹消退说
    B: 干扰说
    C: 动机说
    D: 压抑说
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    举一反三

    • 在背诵一篇短文时,一般两端的内容易记住,中间的内容难记且易遗忘,这种现象的合理解释是()
    • 背诵短文时,前后端的内容容易记住,中间的内容难记且易忘,这是( )影响的结果。 A: 同化说 B: 痕迹消退说 C: 动机说 D: 倒摄抑制与前摄抑制
    • 背诵一篇短文时,一般前后端的内容易记住,中间的内容难记且易遗忘,这是哪种影响的结果?() A: 同化说   B: 痕迹消退说   C: 动机说     D: 倒摄抑制和前摄抑制
    • 背诵一篇课文时,一般开头部分和结尾部分容易记住,中间部分容易遗忘,可以解释这一现象的是__________。 A: 衰退说 B: 干扰说 C: 动机说 D: 提取失败说
    • 在背诵一串无意义字母的时候,一般开头和结尾更容易记住,中间的内容更难记住,这种现象的合理解释是 A: 痕迹消退说 B: 同化说 C: 序列位置说 D: 干扰说

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      难记 两端 一般 这种 痕迹 容容 压抑 中间 一篇 记住 遗忘 容易 短文 消退 干扰 解释 动机 背诵 内容 现象

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