（）是通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性的自然理解和分享 A: 讲解法 B: 谈话法 C: 移情训练法 D: 演示法

2022-06-05

（）是通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性的自然理解和分享
A: 讲解法
B: 谈话法
C: 移情训练法
D: 演示法

答案：

C

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通过故事、情境表演等形式使幼儿理解和分享别人的情绪体验，以使儿童在日后生活中对他人类似的情绪体验会主动地、“习惯地”产生理解和分享的是（） A: 观察学习法 B: 移情训练法 C: 语言传递法 D: 角色扮演法
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通过故事、情景表演等形式，使幼儿理解和分享别人的情绪体验，使幼儿在日后生活中对他人类似的情绪体验，会主动地、习惯性地产生理解和分享的教育方法是（）。 A: 角色扮演法 B: 移情训练法 C: 观察学习法 D: 以上都不对
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通过故事、情境表演等形式使幼儿理解和分享别人的情绪体验，以使儿童在日后生活中对他人类似的情绪体验会主动地、“习惯地”产生理解和分享的是（） A: A观察学习法 B: B移情训练法 C: C语言传递法 D: D角色扮演法
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（）是通过故事、情景表演等形式使幼儿理解和分享别人的情绪体验，使幼儿在日后生活中对他人类似的情绪体验会主动地、习惯性地产生理解和分享的教育方法。 A: 移情训练法 B: 观察学习法 C: 环境陶冶法 D: 语言传递教育法
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让幼儿在故事中、在创设的生活情境体验中去学会理解和分享他人情感,这是()教学方法。 A: 角色扮演法 B: 谈话法 C: 示范法 D: 移情训练法