春秋时期的六艺“札、乐、射、御、书、数”，它们从课程类型来看是（）
A: 广域课程
B: 综台课程
C: 活动课程
D: 学科课程
A: 广域课程
B: 综台课程
C: 活动课程
D: 学科课程
举一反三
- 春秋时期的六艺“礼、乐、射、御、书、数”，它们从课程类型来看是（ ） A: 广域课程 B: 综合课程 C: 活动课程 D: 学科课程
- 在下列课程类型中，中国古代的“六艺”，即“礼、乐、射、御、书、数”属于（) A: 学科课程 B: 经验课程 C: 活动课程 D: 综合课程
- 我国具有古老的课程史,西周时期学校设置的“六艺”:礼、乐、射、御、书、数,是()的雏形。 A: 学科课程 B: 活动课程 C: 综合课程 D: 隐性课程
- 中国的孔子将奴隶制文化典籍加以整理，分为礼、乐、射、御、书、数几方面，称为“六艺”，这是最早的（）。 A: 学科课程 B: 活动课程 C: 综合课程 D: 核心课程
- 孔子“删《诗》、《书》，定《礼》、《乐》”，从而定“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教学生，这可以被看作是（）的雏形。 A: 学科课程 B: 科目课程 C: 活动课程 D: 分科课程