1.以下不属于西方早期教育课程的发展趋向是（）
A: A.课程多元文化化
B: B.保育和教育相整合
C: C.课程全纳化
D: D.课程随机化
A: A.课程多元文化化
B: B.保育和教育相整合
C: C.课程全纳化
D: D.课程随机化
举一反三
- 下列哪一个不属于国外（尤其是西方）幼儿园课程呈现的趋势（） A: 课程多元文化化 B: 保育和教育相整合 C: 课程的全纳化 D: 课程的共同化
- "ECCD"（EarlyChildhoodCareandEducation）词汇的出现说明了国外（尤其是西方）幼儿园课程（）的趋势。 A: 课程多元文化化 B: 保育与教育相整合 C: 课程的全纳化 D: 课程的共同化
- 西方“学科化”小学教育课程,典型代表是赫尔巴特的()。A.()“经验”课程()B.()“生活”课程()C.()“活动”课程()D.()“教材”课程
- 【单选题】经验课程也称()。 A. 游戏课程 B. 活动课程 C. 知识课程 D. 教育课程
- 地方课程属于（ ）。 A: A.一级课程 B: B.二级课程 C: C.三级课程 D: D.四级课程