人本主义的理论根源即是（）主义，强调人的出现、成长、变成和向着某一目标努力，达到人格最终的实现
举一反三
- 关于人格发展的可塑性，持消极和积极观点的理论分别是 A: 特质论:弗洛伊德主义 B: 人本主义:社会学习理论 C: 弗洛伊德主义:人本主义 D: 社会学习理论:特征理论
- 人本主义学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。()
- 强调人的尊严、价值、创造力和自我实现，强调人的正面本质和价值，所以被西方称为心理学的“第三大势力”的是：（ ） A: 行为主义 B: 认知主义 C: 人本主义 D: 构造主义
- 强调本我是人格发展动力的学派是（） A: 格式塔 B: 人本主义 C: 构造主义 D: 精神分析
- 价值、创造力和自我实现，强调人的正面本质和价值，所以被西方称为心理学的“第三大势力”的是（ ）。 A: 脑认知主义 B: 行为主义 C: 构造主义 D: 人本主义