教读课文,就是老师讲学生学,重点是学会课文内容。自读课文,学生自主阅读,提升阅读能力。
举一反三
- 语文课本各单元，课文分教读和自读。教读课文指的是由教师带着学生，运用一定阅读策略或阅读方案，完成相应阅读任务，达成相应阅读目标的范文，其目的是学“法”。
- 读课文 完成课后y阅读理解 A: 读课文 B: 背课文 C: 写课文
- 自读课文和教读课文的区别?
- 统编教材提出的“三位一体”是指一个单元的阅读版块是按照“教读课文”（ ）“课外阅读文本”来编排的。 A: 整本书阅读 B: 自读课文 C: 课外古诗词 D: 非连续性文本
- 下面有关部编本小学语文教材“三位一体”阅读体系的描述,正确的是() A: 三位一体主要包括精读课文、略读课文和课外阅读。 B: 精读课文主要以教师教为主，略读课文主要以学生学为主。 C: 精读课文一般读得比较详细，略读课文就是粗略地读。 D: 精读课文是给例子，给方法，举一反三，略读课文是则强调迁移运用。