关于“人文素养”理解正确的是（ ）。
A: 人文素养是指人文知识水平
B: 人文素养是指人文科学的研究能力
C: 学历越高，人文素养就越高
D: 人文素养的核心是人文精神
A: 人文素养是指人文知识水平
B: 人文素养是指人文科学的研究能力
C: 学历越高，人文素养就越高
D: 人文素养的核心是人文精神
D
举一反三
内容
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文化素养是指（）等。 A: 科学素养 B: 人文素养 C: 审美素养 D: 科学素养、人文素养、审美素养
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人文素养，即做人的基本修养，可以区分为三个不同层面，其中，()是人文素养的最高形态。 A: 人文知识 B: 人文态度 C: 人文精神 D: 人文思想
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对“人文修养”理解正确的是（ ）。 A: 掌握人文知识并不等于拥有了人文精神 B: 人文修养的核心是掌握人文方法 C: 有了人文精神就等于有了人文修养 D: 人文修养是指一个人的人文知识水平 E: 学历越高，人文修养就越高
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人文知识不等同于人文素养。
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人文修养是指一个人在下列几方面的综合水平 A: 人文思想、人文知识、人文精神、人文方法 B: 人文思想、人文知识、人文精神、人文科学 C: 人文思想、人文知识、人文科学、人文方法 D: 人文思想、人文科学、人文精神、人文方法 E: 人文思想、人文关怀、人文精神、人文方法