多媒体的管理和控制是在应用媒体信息过程中对各种媒体素材进行编辑、剪裁和重组等操作。
举一反三
- 教师在多媒体教室中进行教学，除了熟练掌握各种设备的操作以外，还应注意改变使用单一媒体进行教学的方式，根据教学内容和媒体的教学特性选择和控制教学媒体。（)
- 多媒体技术的（），是指通过多媒体设备和各种媒体信息，使参与的各方能够对有关信息进行编辑、控制和传递。 A: 交互性 B: 继承性 C: 多样性 D: 实时性
- 多媒体课件制作过程中的素材准备一般围绕( )等几种类型媒体进行。
- 多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪一项是正确的设计步骤（） A: 需求分析、素材的收集与管理、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式 B: 需求分析、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式、素材的收集与管理 C: 需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式 D: 确定媒体内容和形式、需求分析、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式
- （）指文本、图形、图像、动画、音频和视频等媒体信息。 A: 多媒体 B: 感觉媒体 C: 嗅觉媒体 D: 触觉媒体