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  • 2022-06-05
    学生喜欢某老师,随之也喜欢该老师上的课,并取得较好的成绩。这一现象属于态度的情感迁移。
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    举一反三

    • 学生喜欢某老师,随之也喜欢该老师上的课,并取得较好成绩。这一现象适宜用解释() A: 态度中的情感迁移 B: 学习兴趣 C: 态度 D: 强化说
    • 学生喜欢某教师,随之也喜欢该教师上的课,并取得较好的成绩。这一现象适用的解释是______。 A: 兴趣迁移 B: 情绪迁移 C: 情感迁移 D: 强化迁移
    • 学生因为喜欢老师从而喜欢他上的课、认真学习,这体现了情绪情感的( )功能。
    • 学生由于喜欢某个老师而喜欢这个老师讲的课,愿意服从这个老师的要求。这是
    • 学生由于喜欢某个老师而喜欢这个老师讲的课,愿意服从这个老师的要求。这是() A: 近因效应 B: 首因效应 C: 晕轮效应 D: 定型效应

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      老师 取得 较好 迁移 喜欢 随之 态度 学生 成绩 这一 情感 一现 属于 现象

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