网课答案 | 资源分享
  • 首页
  • 最新收录
  • 微信公众号对接
  • 微信小程序对接
  • 联系站长
登录/注册
网课答案LOGO
关注微信公众号《课帮忙》查题
关注微信公众号《课帮忙》查题
关注微信公众号《课帮忙》查题
关注微信公众号《课帮忙》查题
关注微信公众号《课帮忙》查题
关注微信公众号《课帮忙》查题
  • 公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!
  • 公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!
  • 公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!
  • 2022-06-05
    以下关于热功转换说法正确的是:
    A: Q可逆/T>△U, 正向,热变为功
    B: Q可逆/T>△S, 正向,热变为功
    C: Q实际/T>△U, 正向,热变为功
    D: Q实际/T>△S, 正向,热变为功
  • 查看

    公众号

    广告招租

    举一反三

    • 以下关于热功转换说法正确的是: A: Q可逆/T>△U, 正向,热变为功 B: Q可逆/T>△S, 正向,热变为功 C: Q实际/T>△U, 正向,热变为功 D: Q实际/T>△S, 正向,热变为功
    • 中国大学MOOC: 封闭体系从A态变为B态,可以沿两条等温途径:甲)可逆途径;乙)不可逆途径,则下列关系式⑴ ΔU可逆> ΔU不可逆 ⑵ W可逆 > W不可逆⑶ Q可逆 > Q不可逆 ⑷ ( Q可逆 - W可逆) > ( Q不可逆 - W不可逆)正确的是
    • (1分)功变热的不可逆性是指功可以变为热,但热不可以变为功
    • 功可自发地全部变为热,但热不可能全部变为功。
    • 热力学第二定律可表达为:“功可全部变为热,但热不能全部变为功。“

    热门题目

    • 气体在一等径管中等温稳定流动,现进出口压力不同,使气体进出口处的密度发生变化,从而使进出口处气体的质量流速也不同
    • 《屈原》这篇课文运用了象征手法,风、雷、电等形象象征了什么?
    • 【多选题】保险监管的目标() A. 维护被保险人的合法权益 B. 维护公平竞争的市场秩序 C. 维护保险体系的整体安全与稳定 D. 维护保险公司利益
    • 中国大学MOOC: 当模块中包含复杂的条件组合,只有( )能够清晰地表达出各种动作之间的对应关系。
    • 中国大学MOOC: 在珠穆朗玛峰地区4000万年前的地层中,发现许多海洋生物化石,由此“推断”珠峰在远古时期是汪洋一片,这属于
    • 第二课堂学分要求本科学生在毕业前至少获得( )学分,专科学生在毕业前至少获得()学分。 A: 8,10 B: 10,8 C: 10,5 D: 5,10窗体底端
    • 齐次坐标表示的点(8,4,4)的二维坐标为: 。 A: (8,4) B: (8,4,1) C: (2,1) D: (2,1,1)
    • 通过财政分配活动来减少和抑制社会总需求,称为( )财政政策。 A: 中性 B: 紧缩性 C: 扩张性 D: 稳定性
    • 以下不属于“境界”的三种涵义的是
    • 分解训练法

    相关标签

      说法 下关 关于 正向 正确 转换 变为 t&gt 实际 可逆 gt 以下

    查题对接

    • 微信查题

    站点信息

    • 统计数据:百度统计
    • 交换友链:QQ联系
    • 微信公众号:扫描二维码,关注我们
    友情链接:
    • 网课答案
    • 换友链点击联系

    Copyright © 2018-2023 网课答案 All Rights Reserved.  冀ICP备19017793号版权与免责声明