大学体育课堂教学的特点之一:体育教学过程的自主性
举一反三
- 体育教学过程大体分为5个层次:超学段体育教学过程、______ 体育教学过程、______ 体育教学过程、______ 体育教学过程和课堂体育教学过程。
- 体育教学过程等同于体育课堂教学。
- 是指体育教师在备课过程中，根据某次体育课的教学目标、教学内容、学生情况、场地器材等教学实际情况，针对体育课堂教学活动而进行的教学设计。 A: 体育课堂教学设计 B: 体育单元教学设计 C: 体育学期教学设计 D: 体育水平教学设计
- ( )是体育课堂教学顺利进行的基本保证,是体育课堂教学必不可少的一个基本环节,也是学校体育教学管理的一项基础工作。 A: 体育教学中队列队形运用 B: 体育教学中场地器材布置 C: 体育课密度与运动负荷量度的控制 D: 体育课堂常规
- 体育教学过程的设计是指在体育课堂教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,合理选择和运用现代教学媒体和体育教学软件,与传统体育教学手段有机组合,共同参与体育教学。()