教学目标中，能用自己的话说出圆的定义以及圆的基本特征，识别哪些是圆，是（）的教学目标
举一反三
- 在教学《圆的周长》时，张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一，该目标属于（
- 用自己的话说出叠词的涵义，举例说明还有哪些属于叠词，是（）的教学目标
- 【2019广西】张老师将《圆的认识》一课的部分教学目标设定为:通过观察圆的形状,能独立画圆,在讨论中掌握圆的特征。该教学目标属于三维目标中的( ) A: 技能与方法维度 B: 过程与方法维度 C: 知识与技能维度 D: 情感态度与价值观维度
- 在教学《圆的周长》时，张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一，该目标属于（ ）。 A: 过程与方法目标 B: 情感态度与价值观目标 C: 知识与技能目标 D: 思想与方法目标
- 在教学《圆的周长》时,张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一，该目标属于()。 A: 知识与技能目标 B: 过程与方法目标 C: 思想与方法目标 D: 情感态度与价值目标