在体育教学实践中比较常见的一种分类方式，它是以人的走跑、跳、投、攀、爬、钻等动作技能划分体育教学内容的
举一反三
- 在体育教学实践中比较常见的一种分类方式,()它是以人的走跑、跳、投、攀、爬、钻等动作技能划分体育教学内容的。 A: 根据身体素质分类 B: 根据教学目的分类 C: 根据人体基本活动能力分类 D: 根据运动项目分类
- 学前儿童体育的内容的基本动作包括走;跑;跳;钻爬;投掷;平衡。
- 是指幼儿以完成一定的体育任务，增强体质为目的，以发展走、跑、跳、投、钻、爬、攀登、平衡等基本动作作为活动方式的一种游戏。
- 根据走、跑、跳、投、攀登、爬越、负重等对体育课程内容进行分类，其依据是 A: 人体基本活动能力 B: 身体素质（体能） C: 运动项目 D: 体育教学目标
- 体育教学内容反映了体育学科的知识体系，它是为了达到体育教学目标而选用的体育知识、技能。体育教学内容是体育教学活动的基本要素之一，是体育教师教学的主要依据，对实现体育教学目标有着十分重要的意义。