人的记忆由机械记忆到意义记忆
顺序性
举一反三
- 人的记忆由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维等，这说明个体心理发展具有（）。
- 人的记忆由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维等，这说明个体心理发展具有（ ）。
- 人的记忆由机械记忆到意义记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维等，这说明个体身心发展具有（） A: 顺序性 B: 阶段性 C: 互补性 D: 个别差异性
- 幼儿的意义记忆与机械记忆哪个效果更好 A: 幼儿机械记忆用的多，机械记忆好于意义记忆 B: 意义记忆好于机械记忆 C: 二者相差无几 D: 有差异，因人而异
- 幼儿意义记忆与机械记忆效果哪个更好？（ ) A: 幼儿机械记忆用得多，所以机械记忆好于意义记忆 B: 意义记忆优于机械记忆 C: 二者相差无几 D: 有差异，但因人而异
内容
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根据人的记忆内容不同，可以把记忆分为（）。 A: 形象记忆 B: 意义记忆 C: 情绪记忆 D: 逻辑记忆 E: 机械记忆 F: 运动记忆
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人的发展顺序是这样的，从意义记忆到机械记忆，从有意注意到无意注意。
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根据内容的意义和逻辑关系的记忆是 A: 意义记忆 B: 机械记忆 C: 有意记忆 D: 无意记忆
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幼儿擅长机械记忆，所以幼儿机械记忆的效果比意义记忆好
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幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较，是机械记忆效果好。