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  • 2022-06-04
    学前儿童欣赏区域美术作品要发展的能力是发展( )和适当地叙述视觉形式的能力。
    A: 感知能力
    B: 美感知觉能力
    C: 审美能力
    D: 动脑能力
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    举一反三

    • 学前儿童欣赏美术作品要发展的能力主要包括美感知觉能力和() A: 初步的美术表现能力 B: 适当地进行迁移运用的能力 C: 初步的艺术判断能力 D: 适当地叙述视觉形式的能力
    • 学前儿童欣赏绘画作品要发展的能力是发展( ),和适当地叙述视觉形式能力。 A: 美的感知觉能力 B: 审美能力 C: 表现力 D: 想象力
    • 学前儿童欣赏绘画作品要发展的能力是发展,和适当地叙述视觉形式能力
    • 美术欣赏能力包括审美感知能力、审美想象能力、审美理解能力和() A: 审美创新能力 B: 审美评价能力 C: 审美提炼能力 D: 审美表达能力
    • 学前儿童美术欣赏能力中 “艺术符号感知期”处在(

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      适当 欣赏 动脑 形式 审美 感知 知觉 学前 儿童 作品 美术作品 美术 发展 区域 能力 视觉 当地 适当地 知能 叙述 美感

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