在相随练习中应注意
A: 彼此之间的节奏关系
B: 对人物的感知
C: 对空间的把握
D: 距离不要越动越远
A: 彼此之间的节奏关系
B: 对人物的感知
C: 对空间的把握
D: 距离不要越动越远
举一反三
- 在缠绕练习中应注意（ ）。 A: 对人物的感知 B: 对空间的把握 C: 彼此之间的节奏关系 D: 距离不要越动越远
- 相随练习主要训练学生们双人舞的（ ）。 A: 空间关系 B: 节奏关系 C: 相互磨合 D: 对比关系
- 交往双方的关系紧张时，所处空间距离对人际关系有什么影响 A: 空间距离越近，越容易引起消极的反应 B: 空间距离越远，越容易产生消极的反应 C: 空间距离越近，越容易建立密切的人际关系 D: 空间距离越远，越容易建立密切的人际关系
- 当两个物体的物理（视觉）距离越近时，他们之间彼此的心理联系便会越紧密；反之，当两个物体的物理（视觉）距离越远时，他们之间彼此的心理联系便会越松散。（ ）
- 关系越好,距离越小;关系越差,距离越远