高品质沟通是从什么开始
A: 建立关系
B: 自说自话
C: 了解自己的沟通目标
D: 了解周围环境
A: 建立关系
B: 自说自话
C: 了解自己的沟通目标
D: 了解周围环境
举一反三
- （ ）是我们与老师建立良好关系的开始。A.勤学好问B.彼此了解C.主动沟通D.彼此尊重
- 自我沟通的目标是（）。 A: 改善心智模式，提高可信度 B: 了解自我，认识自我 C: 让别人了解自己 D: 提高表达能力
- 沟通客体策略中“了解沟通客体知道什么”是为了解决三个问题，是哪三个问题？ A: 沟通客体对背景资料的了解情况 B: 沟通客体对新信息的需求 C: 沟通客体的期望和偏好 D: 沟通客体对沟通主体的了解情况
- 为了更好的营造课堂氛围，教师应该做到（ ）。 A: 了解自己 B: 了解学生 C: 了解从何开始 D: 了解目标
- 在新的环境中，只有有效地沟通，协调好关系，才能（）到合作和支持。 A: 了解 B: 获得 C: 谋求 D: 从业务上得