（）是脱离原著审读译稿一部分，发现问题再核对原著
A: 通读
B: 校对
C: 社外专家校订
D: 三审
A: 通读
B: 校对
C: 社外专家校订
D: 三审
举一反三
- 在通常情况下，较为常见的校对操作模式有三种，而无论哪种模式，都包含（）等工序。 A: 核红 B: 核对引文 C: 通读 D: 校订 E: 技术整理
- 在通常情况下，校对的基本流程模式有四种，而无论哪种模式，都包含（）等工序。 A: 核红 B: 核对引文 C: 通读 D: 校订 E: 文字技术整理
- 今文经和古文经的特点分别是什么？ A: 忠于原著，探求本意;升华原著，让其服务现实 B: 忠于原著，服务现实;升华原著，探求本意 C: 升华原著，服务政治;忠于原著 D: 升华原著，让其服务现实;忠于原著，探求本意
- ()动画片()原著动画片()原著
- 在翻译作品的选题报告中，还应特别说明（）。 A: 原著是否有政治问题 B: 原著作者情况 C: 国内读者的反映 D: 译者的简况 E: 国内专家对原著价值的评估