将游戏引入华文学习，可使华文知识趣味化，利用游戏的趣味性提高学习者的学习兴趣，从而积极主动参与到学习中去。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
A
举一反三
- 中国大学MOOC: 将游戏引入华文学习，可使华文知识趣味化，利用游戏的趣味性提高学习者的学习兴趣，从而积极主动参与到学习中去。
- 游戏可以虚拟场景，提供语言活动情境，构建语言学习氛围。置身于游戏情境中，学习者能活学活用华文知识，通过游戏关卡完成学习任务，形成有意义的知识建构。
- 游戏化学习就是指利用游戏或者游戏元素或者游戏理念来帮助学习者学习，你认为这样的描述对还错 ?
- VR技术对于学生而言，主要有哪些作用？? 实现体验式学习，让学习更加深刻|将抽象知识具体化，帮助想象能力较弱的学习者更深刻的理解知识|结合游戏化学习能快速提高学习者的学习兴趣和学习动力|容易出现信息超载的现象
- VR技术对于学生而言，主要有哪些作用？ A: 实现体验式学习，让学习更加深刻 B: 容易出现信息超载的现象 C: 结合游戏化学习能快速提高学习者的学习兴趣和学习动力 D: 将抽象知识具体化，帮助想象能力较弱的学习者更深刻的理解知识
内容
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广义上的游戏化学习指的是将游戏或游戏的元素、理念或设计用到学习中。 A: 正确 B: 错误
- 1
幼儿园应多利用游戏化的方式进行教学活动，提高儿童学习的趣味性和适应性。（)
- 2
深度学习强调学习者积极主动地学习，灵活、熟练地运用知识解决实际问题。 A: 正确 B: 错误
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下列关于游戏化教学的描述不正确的是哪一项？ A: 游戏化教学可以激发学生学习兴趣和动机 B: 游戏化教学要注意教学性和娱乐性的平衡 C: 游戏化教学可以提高学生的学习参与度 D: 游戏化教学并不适合如今的教学体系
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广义上的游戏化学习指的是将游戏或游戏的元素、理念或设计用到学习中。