• 2022-06-06
    与建构主义理论观点一致的是()
    A: 学习不依赖于学习者以前的经验
    B: 学习过程是自己对意义的理解过程
    C: 学习是接受知识
    D: 学习者必须建构起自己的意义
  • B

    内容

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      建构主义学习观认为, A: 学习是学生建构自己的知识的过程 B: 学习是一个积极主动的建构过程,建构的过程是双向的 C: 每个学习者的建构是不同的 D: 知识的建构是不会因学习者不同而不同

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      以下不属于建构主义学习观观点的是( ) A: 学习是由学生自己建构知识的过程 B: 学习不是被动接受信息刺激,而是主动地建构意义 C: 同化和顺应是学习者认知结构发生变化的两种方式 D: 提倡开展自由学习的学习模式

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      2.依据建构主义学习理论, 哪些理解是正确的() A: 学习者不是被动接收信息刺激,而是主动地建构意义 B: 个体是以自己的方式建构对知识的理解,协作学习对学习者 的意义建构没有促进作用 C: 创设学习情境有助于学习者的意义建构 D: 学习涉及同化和顺应两个过程,同化是认知结构数量的 扩充,顺应是认知结构性质的改变 E: 教师是教学过程的组织者、指导者、帮助者

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      中国大学MOOC: 建构主义学习理论认为,学习是学习者建构自己知识的过程。

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      关于建构主义学习观正确的是 A: 学习是学生建构自己的知识的过程 B: 建构过程是双向的:在意义建构中超越所给的信息,重新建构已有经验。 C: 学习是一个被动建构的过程 D: 建构是多元化的:因为学习情境的特殊性,个体经验的独特性每个学习者的建构是不同的。