个人从童年到成年的正规学习经历可能对什么研究人员最有用？
A: 生活史研究人员
B: 文化学研究人员
C: 定量研究人员
D: 历史研究人员
A: 生活史研究人员
B: 文化学研究人员
C: 定量研究人员
D: 历史研究人员
举一反三
- 中国大学MOOC: 个人从童年到成年的正规学习经历可能对什么研究人员最有用？
- 研究设计中的双盲是指____。 A: 研究对象和研究人员均不知道每个研究对象被分配到到哪一组 B: 研究对象和资料收集者均不知道每个研究对象被分配到到哪一组 C: 研究人员和实验人员均不知道每个研究对象被分配到到哪一组 D: 研究人员和统计人员均不知道每个研究对象被分配到到哪一组
- 统计设计的基本要素是: 。 A: 研究人员、研究因素、结局指标 B: 研究对象、研究因素、结局指标 C: 研究对象、研究场所、研究因素 D: 研究对象、研究人员、结局指标
- 临床研究的基本要素是() A: 研究因素、研究场所、研究效应。 B: 研究因素、研究对象、研究效应。 C: 研究因素、研究对象、研究人员。 D: 研究因素、研究对象、混杂因素。 E: 研究因素、研究人员、研究效应。
- 真正做研究要注意什么？ A: 研究方法 B: 研究对象 C: 研究结果 D: 研究人员水平