单因素试验只能解决一个因素各水平之间的比较问题。
举一反三
- 单因素实验，不能解决一个因素的不同水平间的比较问题。
- 利用()可以研究一个或多个因素对试验过程中某项指标的影响因素,并比较因素的各水平之间是否有显著差异。
- 在单因素试验时,试验因素的一个水平就是一个处理。
- 是一个试验表,其中8是,它可以安排4水平的因素个,水平的因素个,共个因素的试验。
- 单因素实验设计只能解决一个自变量的不同水平比较的问题，比如教学效果的实验设计，只能比较同时间、同内容等因素相同情况下的优劣，但在实际教学中，教学方式不同、教材不同、学生不同等因素也影响教学效果的主要因素，那么就需要用多因素实验设计了。多因素实验设计是指在实验中操纵 或 以上的自变量（每个自变量可有多个不同水平：即不同指标）的设计，它不仅可检验每个因素在每个水平（指标）的差异，也可检验各因素之间的交互作用