师幼互动的策略不包括（）。
A: 引导性互动
B: 随机性互动
C: 支持性互动
D: 参与性互动
A: 引导性互动
B: 随机性互动
C: 支持性互动
D: 参与性互动
举一反三
- 在师幼互动中，教师通过“适时帮助，完成任务”的方式，这是（）策略。 A: 引导性互动 B: 随机性互动 C: 支持性互动 D: 参与性互动
- 最易与幼儿沟通，也最易被幼儿接纳的互动策略是（）。 A: 引导性互动 B: 随机性互动 C: 支持性互动 D: 参与性互动
- 家庭的互动过程分为控制性互动、支持性互动、引导性互动、（） A: 解说性互动 B: 干预性互动 C: 指导性互动 D: 教育性互动
- 影响师幼互动关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（） A: 师幼互动行为 B: 师幼互动类型 C: 师幼互动的时间 D: 师幼互动质量
- 社会互动的类型，不包括（） A: 二人互动、三人互动和多人互动 B: 人际互动和群体互动 C: 感情互动和心灵互动 D: 混合性互动和工具性互动