下列关于“体谅模式”的正确理解有（）
A: 采取中性立场，虚心接纳别人的观点
B: 教育即学会关心
C: 学龄前阶段是其所说的“社会试验期”
D: 设身处地为别人着想
E: 这种模式的理论假设是很可靠的
A: 采取中性立场，虚心接纳别人的观点
B: 教育即学会关心
C: 学龄前阶段是其所说的“社会试验期”
D: 设身处地为别人着想
E: 这种模式的理论假设是很可靠的
举一反三
- 下列关于“体谅模式”的正确理解有（） A: A采取中性立场，虚心接纳别人的观点 B: B教育即学会关心 C: C学龄前阶段是其所说的“社会试验期” D: D设身处地为别人着想 E: E这种模式的理论假设是很可靠的
- 孙老师在处理学生问题时，能设身处地地为别人着想。他这种理解别人的想法，体验别人的感受能力称为（） A: 同情 B: 理解 C: 接纳 D: 移情
- 主张“教育即学会关心”的德育模式是（）。 A: 认知模式 B: 价值澄清模式 C: 社会学习模式 D: 体谅模式
- ()是公务员要理解别人,就是要设身处地为别人着想,理解别人的苦衷和难处。 A: 尊重体谅 B: 谦恭礼让 C: 诚信友善 D: 平易近人
- （ ）是公务员要理解别人,就是要设身处地为别人着想,理解别人的苦衷和难处。