把煤炭放在阳光下，把粉笔放在黑暗处，此时粉笔和煤炭的亮度均发生了变化，但是我们仍然把煤炭知觉为黑色，把粉笔知觉为白色。这体现了知觉的（）
A: 选择性
B: 整体性
C: 理解性
D: 恒常性
A: 选择性
B: 整体性
C: 理解性
D: 恒常性
举一反三
- 一只白色的粉笔，无论把它置于明亮处还是 A: 知觉选择性 B: 知觉理解性 C: 知觉整体性 D: 知觉恒常性
- 放在水中的筷子，看起来是弯的，但我们仍然把它知觉为直的，这属于知觉的（） A: 整体性 B: 选择性 C: 理解性 D: 恒常性
- 一支白色的粉笔，无论是置于明亮处还是黑暗处，人们都会把他知觉为白色粉笔，这种知觉特性属于（） A: 整体性 B: 恒常性 C: 解释性 D: 选择性
- 无论是在强光下还是在黑暗处，人们总是把煤看作是黑色的，把雪看作是白色的。实际上，强光下煤的反射亮度远远大于暗光下雪的反射亮度。这就是知觉的（ ）性。 A: 知觉的选择性 B: 知觉的恒常性 C: 知觉的解释性 D: 知觉的整体性
- 教师在上课时把重点内容用彩色粉笔板书，是利用了知觉的（ ）。 A: 选择性 B: 恒常性 C: 理解性 D: 整体性