学生通过学习直角、锐角，很快掌握钝角的概念，这是（）。
A: 水平迁移
B: 垂直迁移
C: 顺向迁移
D: 逆向迁移
A: 水平迁移
B: 垂直迁移
C: 顺向迁移
D: 逆向迁移
举一反三
- 学生通过学习直角、锐角，很快掌握钝角的概念，这是（）。 A: 水平迁移 B: 垂直迁移 C: 顺向迁移 D: 逆向迁移
- 角概念的掌握，有助于钝角、直角、锐角等概念的学习。属于（） A: 一般迁移 B: 具体迁移 C: 水平迁移 D: 垂直迁移
- 学生学习了角之后，再学锐角、直角和钝角，这时发生的迁移是( ) A: 逆向迁移 B: 水平迁移 C: 负迁移 D: 垂直迁移
- 学生学习了角之后，再学习锐角、直角和钝角，这种教学利用的迁移是() A: 逆向迁移 B: 水平迁移 C: 负迁移 D: 垂直迁移
- 学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（）。 A: 水平迁移 B: 正迁移 C: 顺向迁移 D: 一般迁移