培养法治思维,必须正确理解和处理法律的实体与程序的关系,它们的关系主要表现为()。
A: 实体法和程序法的关系
B: 实体程序要以法律事实为基础
C: 总量上的等值关系
D: 实体公正和程序公正的关系
A: 实体法和程序法的关系
B: 实体程序要以法律事实为基础
C: 总量上的等值关系
D: 实体公正和程序公正的关系
举一反三
- 培养法治思维，必须正确理解和处理法律的实体与程序的关系，它们的关系主要表现为（ ） A: 价值选择中的主从关系 B: 实体法和程序法的关系 C: 总量上的等值关系 D: 实体公正和程序公正的关系
- 培养法治思维，必须正确理解和处理法律的实体与程序的关系，它们的关系主要表现为（ ）。
- 执法公正包括实体公正和程序公正，两者是辩证统一的。实体公正是程序公正的保障，程序公正是实体公正的价值追求。（）
- 约翰·罗尔斯指出程序与实体之间的关系有以下几种（）。 A: 程序即实体 B: 程序可能实体 C: 程序必定实体 D: 程序与实体是不相关的 E: 程序与实体各半
- 关于实体与程序的关系，中国传统观念是“重实体、轻程序”。()