班主任在设计班级活动主题时，我们不推荐下列哪种做法（）
举一反三
- 班主任在设计班级活动主题时，我们不推荐下列哪种做法? A: 选择新近发生、或学生关心的话题 B: 切入主题的角度要小 C: 必须有教育或升华意义 D: 尽量选择学生身边的人和事
- 班主任在设计班级活动主题时，我们不推荐下列哪种做法？ A: 尽量选择学生身边的人和事 B: 选择新近发生、或学生关心的话题 C: 切入主题的角度要小 D: 必须有教育或升华意义
- 某幼儿在手工活动中吵闹不休，班主任一怒之下用胶带贴住该幼儿的嘴巴，该班主任的做法（）。 A: 正确，班主任有维护班级秩序的职责 B: 正确，班主任有批评教育幼儿的权利 C: 不正确，违反了不得体罚幼儿的规定 D: 不正确，侵犯了幼儿言论自由权
- 【2017郑州荥阳】班主任为组织管理而开展班级活动时,最重要的是要树立班主任的威信。
- 班主任开展班级主题活动的组织工作包括