义务教育阶段体育与健康课程的目标包括
A: 运动参与
B: 运动技能
C: 身体健康
D: 心理健康与社会适应
A: 运动参与
B: 运动技能
C: 身体健康
D: 心理健康与社会适应
举一反三
- 义务教育阶段《体育与健康课程标准》领域目标主要包括 A: 运动参与 B: 运动技能 C: 身体健康 D: 心理健康和社会适应
- 义务教育体育与健康教育的课程目标包括运动参与、 、身体健康、 心理健康与社会适应
- 体育与健康课程领域目标包括(1.0) A: 运动参与目标 B: 运动技能目标 C: 身体健康目标 D: 心理健康与社会适应目标
- 体育与健康课程的目标体系包括运动参与、（）、（）、心理健康、社会适应五个方面。 A: 身体健康、终身参与 B: 运动技能、身体健康 C: 运动技能、运动情绪 D: 运动兴趣、身体健康
- 体育与健康课程的目标体系包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面。这一目标体系充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点和（）、（）、（）的三维健康观。