《义务教育音乐课程标准（2011版）》规定，音乐课程目标应该包括哪几个维度？（ ）
A: 知识与技能
B: 过程与方法
C: 情感态度与价值观
D: 音乐与相关文化
A: 知识与技能
B: 过程与方法
C: 情感态度与价值观
D: 音乐与相关文化
举一反三
- 《音乐课程标准》中，课程总目标以三个维度表述的顺序是______。 A: 情感·态度·价值观；过程与方法；知识与技能 B: 知识与技能；过程与方法；情感·态度·价值观 C: 情感·态度·价值观；知识与技能；过程与方法
- 义务教育音乐课程标准以下列（）维度表述。 A: 情感.态度.价值观 B: 情感.知识.能力 C: 过程与方法 D: 知识与技能
- 音乐课程目标的三个维度是情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能。
- 我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在（ ） A: 情感态度价值观 B: 知识与技能 C: 过程与方法 D: 表现与创造
- 义务教育音乐课标中指出，音乐教学的三维目标是【】 A: 实践性目标 B: 知识与技能目标 C: 情感态度价值观目标 D: 过程与方法目标 E: 体验性目标