幼儿园环境的设计要兼具和美观性，更要符合儿童的审美趣味，环境美化，包括室内与室外环境的布置
实用性
举一反三
- 幼儿园区域环境的设计要兼具趣味性和美观性,更要符合儿童的美趣味
- 幼儿园物质环主要包括室内和室外环境。（
- 在布置环境时，陈鹤琴认为教师要遵循以下几个基本原则：（）。 A: 环境布置要通过幼儿的大脑和双手 B: 环境的布置要常常变化 C: 环境布置的高度应以幼儿的视线为标准 D: 环境的需要满足大众审美需求
- 教师是幼儿园环境的主要创设者，一般不需要幼儿参与设计与布置。
- 在布置环境时，教师要充分相信幼儿的能力，放手让幼儿参与环境的布置，使他们在创设环境的过程中，受到教育并得到发展，把布置环境的过程提高为幼儿感知和学习的过程。这反映了室内布置的()原则。 A: 教育性 B: 主体性 C: 创造性 D: 美观、经济
内容
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幼儿园的环境布置一定要考虑是否美观。
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花卉装饰就是利用鲜切花或盆花及其艺术造型，对室内和室外建筑物环境所作的美化布置。
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室外空间环境主要是指幼儿园教室以外的空间环境，主要包括（）等。A.主体建筑B.园门C.绿化环境D.室外游戏活动场地 A: 主体建筑 B: 园门 C: 绿化环境 D: 室外游戏活动场地
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在幼儿园环境创设中，你认为恰当的是： A: 区角游戏材料应漂亮美观为最重要，才能吸引幼儿兴趣 B: 幼儿园环境色调应温馨舒适为主，潜移默化影响幼儿审美 C: 幼儿喜欢鲜艳明亮的色彩，环境应布置的鲜艳漂亮 D: 玩教具和游戏材料应注意安全、体现教育价值、简洁美观
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智慧职教: 幼儿园的活动室、室外活动场地、各种设备和活动材料、空间结构与环境布置等属于幼儿园环境中的