下列活动区设置不科学的做法是( )
A: 在教室入口处创设建构区
B: 在美工区旁边创设科学探索区
C: 在益智区旁边创设阅读区
D: 在表演区旁边创设阅读区
A: 在教室入口处创设建构区
B: 在美工区旁边创设科学探索区
C: 在益智区旁边创设阅读区
D: 在表演区旁边创设阅读区
举一反三
- 下列关于活动区的设置中，做法不科学的是（） A: 在教室入口处创设建构区 B: 在美工区旁边创设科学探索区 C: 在益智区旁边创设阅读区 D: 在表演区旁边创高建构区
- 将表演区、音乐区、建构区与阅读区、数学区、益智区分，是遵守活动区空间创设的（ ）原则。 A: 干湿分离 B: 适当分割 C: 动静分离 D: 动态更新
- 下列哪一个活动区域与其他三个活动区域不应该相邻创设?（） A: 美工区 B: 语言阅读区 C: 建构区 D: 科学区
- 各年龄段都适宜设置的活动区有阅读区。建构区美工区，感官活动区，益智区，自然角娃娃家等。 A: 阅读区 B: 构建区 C: 表演区 D: 自然角 E: 美工区 F: 写作区 G: 益智区 H: 感官活动区 I: 科学区 J: 娃娃家
- 8 、阅读区可以建构在娃娃家旁边。