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  • 2022-06-06
    表扬的效果优于批评的效果,表扬更能够提供学生的动机水平。
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    举一反三

    • 表扬与批评都是以促进学生的努力和进步为目的的,但表扬的效果优于批评的效果
    • 表扬与奖励比批评与指责更能有效地激发学生的学习动机,因此在教学中只给予学生表扬而非批评
    • 一般来讲,奖励、表扬比惩罚、批评更能激发学生的学习动机。 ( )
    • “三明治”谈话法正确的顺序应该是() A: 批评、表扬、表扬 B: 批评、表扬、批评 C: 表扬、表扬、批评 D: 表扬、批评、表扬
    • 只有肯定、表扬才能起到激励的效果,批评、否定无法达到激励的效果。

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      学生 水平 表扬 更能 批评 提供 效果 动机 能够 优于

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