根据科尔伯格的道德发展观点，当儿童为了得到家长的奖励而去做家务时，这名儿童的道德发展水平处在（）。
A: 前习俗水平
B: 习俗水平
C: 后习俗水平
D: 自律水平
A: 前习俗水平
B: 习俗水平
C: 后习俗水平
D: 自律水平
举一反三
- 根据科尔伯格的道德发展观点，当儿童为了得到家长的奖励而去做家务时，这名儿童的道德发展水平处在习俗水平。
- 根据科尔伯格的道德发展观点，儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准，他的道德发展水平处于（）。 A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 自律水平
- 根据科尔伯格的道德发展观点，儿童仅把成年人的要求当做道德判断的标准处于()。 A: 前习俗水平 B: 自律水平 C: 习俗水平 D: 后习俗水平
- 根据科尔伯格的理论，儿童道德发展的“好孩子取向”阶段属于的道德发展水平是( )。 A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 好孩子水平
- 科尔伯格认为儿童道德发展有三个水平，分别是()。 A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 道德水平