关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-06 课堂常规的制定，必须考虑如何鼓励学生发展自我控制的能力，使学生能将外在的控制转化为（）。 A: 自我约束 B: 自我*行为 C: 自我调节 课堂常规的制定，必须考虑如何鼓励学生发展自我控制的能力，使学生能将外在的控制转化为（）。A: 自我约束B: 自我*行为C: 自我调节 答案： 查看 举一反三 自我意识的心理成分包括：自我认知、自我调节和（ ） A: 自我控制 B: 自我体验 C: 自我管理 D: 自我鼓励 道德意志是一种自我控制、自我约束的能力。学生明知故犯、言行不一的主要原因是道德意志薄弱。（) 一个人的自我调节能力就是()。 A: 个人能力 B: 自我控制 C: 自我激励 D: 控制过程 元认知控制可分为制定计划、______、自我调节三个方面。 A: 自我监控 B: 自我感知 C: 自我选择 D: 自我建构 讲诚信强调自律，要做到自我约束、自我控制，不需要外在制度的约束。（ ）
