观察分为有意观察和（ ）观察。A.无意
举一反三
- 观察日常生活分为有意观察和被动观察。（）
- 在生活中随时随地、不自觉地进行的观察，属于() A: 有意观察 B: 无意观察 C: 外部观察 D: 内部观察
- 在（）时，观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。 A: 无意观察 B: 随机观察 C: 有意观察 D: 留意观察
- 智慧职教: 按照观察的场面是否人为设定，可将观察法分为（） A．自然观察和实验观察 D．自然观察和参与观察 C．参与观察与非参与观察 D．作业观察与非作业观察 E．行为观察和作业观察
- 在（）时，观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。 A: A无意观察 B: B随机观察 C: C有意观察 D: D留意观察