组织对质量教育（ ）过程管理可分为培训前、培训中、培训后三个阶段。
举一反三
- 组织对质量教育（）过程的管理可分为培训前、培训中、培训后三个阶段。 A: 培训需求识别 B: 培训设计 C: 培训提供 D: 培训效果评价
- M公司在员工培训管理中，选择培训方法应在员工培训过程的（）。 A: 计划阶段 B: 学习阶段 C: 评估阶段 D: 培训实施阶段
- “利器”分为四个阶段，分别包括哪几个阶段？（） A: 新员工培训 B: 在职员工培训 C: 储备干部培训 D: 中层管理培训
- 在质量管理培训中，（）被视为质量培训的首要内容。 A: 质量意识教育 B: 质量知识培训 C: 质量保证培训 D: 技能培训
- 干部教育培训项目评估由项目委托方组织实施。项目评估的内容包括等。评估结果应当作为评价教育培训机构办学质量的重要标准，作为确定教育培训机构承担培训任务的重要依据。（） A: 培训设计 B: 培训实施 C: 培训管理 D: 培训效果