中国大学MOOC: 儿童有意注意发展特点（ ）。
儿童有意注意受大脑发育水平的限制 幼儿逐渐学习一些注意方法 儿童有意注意是在活动中完成的 儿童有意注意受外界环境的影响
举一反三
内容
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儿童有意注意发展特点（ ）。 A: 儿童有意注意受大脑发育水平的限制 B: 儿童有意注意受外界环境的影响 C: 儿童有意注意是在活动中完成的 D: 幼儿逐渐学习一些注意方法
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中国大学MOOC: 3-6岁儿童的有意注意不需要依靠活动实现。
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中国大学MOOC: 31-36个月儿童的注意发展表现出的特点有（ ）
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中国大学MOOC: 有意注意和有意后注意没有太大的区别。
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中国大学MOOC: 儿童的有意想象得到初步发展的年龄阶段是（ ）