中国大学MOOC: 1-2岁儿童记忆保持的时间越来越长，记忆的内容逐渐扩大，主要是（ ）
举一反三
- 1-2岁儿童记忆保持的时间越来越长，记忆的内容逐渐扩大，主要是（
- 中国大学MOOC: 3岁前儿童的记忆一般不能永久保持，3-4岁后出现可以保持终生的记忆。
- 以下关于幼儿记忆发展趋势正确的是（ ） A: 记忆保持的时间逐渐延长；记忆容量逐渐增加 B: 记忆内容逐渐扩大；记忆提取方式逐步发展 C: 记忆的内容和意图逐渐明确 D: 记忆策略逐步形成
- 儿童有意识记成为记忆的主要方式,意义记忆逐渐占主导地位,抽象记忆的发展速度加快( )。 A: 婴儿期(0-1岁) B: 幼儿期(学步儿期)(1-2岁) C: 学前期(3-6岁) D: 学龄期(童年中期)(6岁-青春期开始) E: 青春期(10-19岁)
- 幼儿期记忆的发展表现在量的变化和质的变化两个方面,量的变化主要是记忆内容的范围扩大、记忆广度增加和( )。 A: 记忆容量扩大 B: 保持时间延长 C: 记忆准确性提高 D: 单位时间内记忆内容增多