从事物的现象看到本质体现了从感性认识飞跃到理性认识的（）方法。
A: 去粗取精
B: 去伪存真
C: 由此及彼
D: 由表及里
A: 去粗取精
B: 去伪存真
C: 由此及彼
D: 由表及里
D
举一反三
- 从事物的现象看到本质体现了从感性认识飞跃到理性认识的（）方法。
- 【单选题】运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作,这是实现认识根本任务的关键。这里的科学思维方法可以概括为十六个字,依次为() A. 去粗取精，去伪存真，由表及里，由此及彼 B. 去伪存真，去粗取精，由此及彼，由表及里 C. 去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里 D. 去粗取精，由此及彼，去伪存真，由表及里
- 通过现象认识本质需要做到( ) [br][/br](多选题) A: 去粗取精 B: 去伪存真 C: 由此及彼 D: 由表及里
- 认识要从感性认识向理性认识飞跃，需要具备的因素有() A: 通过实践和调查，获取丰富的感性材料 B: 对感性材料进行加工制作，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里 C: 坚持理论和实践相结合 D: 要把认识同主体自身的需求和利益结合
- 把握事物的本质,要求我们做到() A: 去粗取精 B: 去伪存真 C: 由此及彼 D: 由表及里
内容
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实现由感性认识上升到理性认识，需要对感性材料进行“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”。这一认识过程是（） ①从实践到认识，再由认识到实践的过程 ②发挥主观能动性，对感性材料进行加工制作的过程 ③运用科学思维方法进行分析与综合的思考过程 ④在实践中检验、发展认识的过程 ⑤认识过程中的第二次飞跃 A: ②③ B: ①②③ C: ②③④ D: ②③④⑤
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从感性认识向理性认识飞跃的条件（ ）. A: 感性材料十分丰富 B: 感性材料合乎实际 C: 用辩证思维方法对感性材料进行加工 D: 用科学的观点分析、概括感性材料 E: 将感性材料去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地制作加工
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必须经过理性思考的作用，将丰富的感性材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地制作加工，才能将感性认识上升为理性认识。
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由感性认识向理性认识飞跃的条件是（）。 A: 占有十分丰富的感性材料 B: 拥有合乎实际的感性材料 C: 用科学技术手段收集、整理感性材料 D: 用辩证思维方法分析、概括感性材料 E: 去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里
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认识辩证过程的两次飞跃是（）。 A: 由现象到本质的飞跃和由本质到现象的飞跃 B: 在实践基础上由感性认识到理性认识和由理性认识到实践的飞跃 C: 由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到感性认识的飞跃 D: 由实践到认识的飞跃和由认识到实践的飞跃