由背景评价、输入评价、过程评价和成果评价构成的教学评价是（ ）
A: CIPP评价模式
B: 泰勒模式
C: CSE评价模式
D: 目标游离评价模式
A: CIPP评价模式
B: 泰勒模式
C: CSE评价模式
D: 目标游离评价模式
举一反三
- 【单选题】采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是()。 A. 目标评价模式 B. 目标游离评价模式 C. CIPP评价模式 D. CSE评价模式
- 课程评价的主要模式有()。 A: 目的游离评价模式 B: 目标评价模式 C: CSE评价模式 D: CIPP评价模式 E: 成果评价模式
- 课程评价中的CIPP模式是指（）。 A: 背景、输入、过程、结果评价模式 B: 泰勒模式 C: 目标评价模式 D: 目的游离评价模式
- 课程评价模式有（） A: 目标评价模式 B: 目的游离评价模式 C: CIPP评价模式 D: CSE评价模式
- 课程评价的主要模式()。 A: 目标评价模式 B: 目的游离评价模式 C: CIPP评价模式 D: CSE评价模式 E: 赞赏评价模式