幼儿看到爸爸出门会说：“爸爸，班”，这表明该阶段幼儿使用的句子结构多（）
A: 电报句
B: 完整句
C: 单词句
D: 简单句
A: 电报句
B: 完整句
C: 单词句
D: 简单句
举一反三
- 幼儿会说“拿”，“汪汪”，表明该阶段儿童语言发展处于（）。 A: 电报句 B: 完整句 C: 单词句 D: 简单句
- 处于句法结构发展_________阶段的儿童常常用“爸爸瓜瓜吃”表示“爸爸，我要吃瓜”。（ ） A: 完整句 B: 单词句 C: 双词句 D: 电报句 E: 简单单句 F: 复合句
- 1岁半的幼儿想给妈妈吃饼干时,会说“妈妈”“饼”“吃”,并把饼干递过去。这表明该阶段幼儿语言以()为主。 A: 电报句 B: 完整句 C: 单词句 D: 简单句
- 1.5岁的多多看到妈妈下班会说“妈妈抱”,妈妈上班时会说“妈妈班班”。这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是()。 A: 电报句 B: 完整句 C: 单词句 D: 简单句
- 1岁半的幼儿对妈妈说：“妈妈抱抱”，并伸出手要妈妈抱，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特征是（） A: 电报句 B: 完整句 C: 简单句 D: 单词句