根据其特点,教学安排中应注意不同课程轮换( )。
A: 优势法则
B: 始动调节
C: 动力定型
D: 镶嵌式活动
E: 保护性抑制
A: 优势法则
B: 始动调节
C: 动力定型
D: 镶嵌式活动
E: 保护性抑制
举一反三
- 大脑皮层的功能活动特性有（）。 A: 保护性抑制 B: 始动调节 C: 动力定型 D: 镶嵌式活动 E: 优势法则
- 大脑皮层的功能活动特性包括（） A: 始动调节 B: 优势法则 C: 动力定型 D: 镶嵌式活动 E: 保护性抑制
- 大脑皮层功能活动特性包括（）。 A: 始动调节 B: 优势法则和动力定型 C: 镶嵌式活动 D: 保护性抑制 E: 以上都有
- 这是某中学初中三年级的一周课表： A: 始动调节 B: 优势法则 C: 动力定型 D: 镶嵌式活动 E: 保护性抑制
- 在课堂教学中，老师常采用"读读、练练、讲讲"的教学方式，这符合大脑皮层的哪种功能活动特点（ ）。 A: 始动调节 B: 优势法则 C: 动力定型 D: 镶嵌式活动 E: 保护性抑制