婴幼儿的粗大动作按抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑的发育程序,这体现了
A: 生长的轨迹现象
B: 生长发育的连续性
C: 生长发育的头尾发展规律
D: 生长发育的近侧发育规律
E: 生长发育的不同步性
A: 生长的轨迹现象
B: 生长发育的连续性
C: 生长发育的头尾发展规律
D: 生长发育的近侧发育规律
E: 生长发育的不同步性
举一反三
- 在婴幼儿时期,粗大动作按抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳的发育程序进行,遵循的 A: 向心律 B: 轨迹现象 C: 头尾发展律 D: 近侧发展律 E: 正侧律
- 在整个生长发育阶段，各组织、器官生长发育的速度不完全相同，这种发育规律是（）。 A: B: 生长发育的不平衡性 C: D: 生长发育的渐进性 E: F: 生长发育的个体性 G: H: 由头到尾的发育程序 I: J: 由近到远的发育程序
- 儿童青少年生长发育的评价内容有?() A: 体格生长评价 B: 体能发育评价 C: 性发育评价 D: 行为发育评价 E: 智力发育评价
- ()是生命的基本过程,()则是生命的更新过程。 A: 生长发育 B: 生长和发育新陈代谢 C: 新陈代谢发育 D: 生长新陈代谢
- 在动作发育上，先抬头，继而抬胸、坐起、站立，这种发育规律是（）。 A: B: 生长发育的不平衡性 C: D: 生长发育的渐进性 E: F: 生长发育的个体性 G: H: 由头到尾的发育程序 I: J: 由近到远的发育程序