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  • 2022-06-18
    对学习材料的首尾部分记忆效果好,中间遗忘多,这种现象称为
    A: 首因效应
    B: 近因效应
    C: 系列位置效应
    D: 双重记忆
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    举一反三

    • 一个较长的学习材料,它的开头语末尾遗忘较少,而中间部分遗忘较多,这种效应称为( ) A: 过度学习效应 B: 记忆首因效应 C: 记忆的系列位置效应 D: 记忆的近因效应
    • 一个较长的学习材料,它的开头与末尾遗忘较少,而中间部分遗忘较多,这种效应称为()。 A: 过度学习效应 B: 记忆的首因效应 C: 记忆的系列位置效应 D: 记忆的近因效应
    • ‍一个较长的学习材料,它的开头与末尾遗忘较少,而中间部分遗忘较多,这种效应称为()‌ A: 过度学习效应 B: 记忆的近因效应 C: 记忆的系列位置效应 D: 记忆的首因效应
    • 一系列学习材料,前面比中间的记忆效果好称为( )。 A: 首因效应 B: 近因效应 C: 启动效应 D: 系列位置效应
    • 一个较长的学习材料,它的开头与末尾遗忘较少,而中间部分遗忘较多,这种效应称为() A: 记忆的系列位置效应 B: 过度学习效应 C: 首因效应 D: 近因效应

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      效应 尾部 材料 这种 称为 记忆 位置 双重 中间 部分 遗忘 学习 系列 首因效应 效果 首尾 学习材料 列位 近因 现象

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