婴幼儿的哭声可以助于病情评估。
对
举一反三
- 育婴员喂食婴幼儿时，正确的做法是（） A: 给婴幼儿专用餐具和固定位 B: 随幼儿高兴，哪里进餐都行 C: 为眼饱婴幼儿，可追随幼儿活动着喂食 D: 喂食时可让幼儿看电视
- 如婴幼儿拒绝服药时，先捏住婴幼儿双鼻后强行灌药，以免幼儿病情拖延。
- 婴幼儿的呼吸以腹式呼吸为主是婴幼呼吸系统的特点。()
- 教育（）是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。 A: 婴幼儿在哭闹时，少吃东西 B: 少说话 C: 婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东西 D: 婴幼儿少躺在床上吃饭
- 婴幼儿美术教育活动内容应遵循以下原则（ ）。 A: 要符合教育教学目标 B: 要适合婴幼儿的特点 C: 要有助于培养婴幼儿的情趣 D: 要有助于婴幼儿形成美的思想
内容
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婴幼呼吸系统的特点有()。 A: 婴幼鼻腔狭窄，容易发生鼻堵 B: 婴幼胸腔狭窄，肺活量小 C: 婴幼儿的呼吸以腹式呼吸为主 D: 肌肉容易疲劳，大肌肉发育早，小肌肉发育晚。
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婴幼儿肥胖可以采取减重措施来控制病情发展。
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婴幼通过情绪向成人传递着各种需要，如用哭声反映身体不适、饥饿等，这体现了情绪情感的哪一项作用（）
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现场初步评估时，从哪些方面可以评估患者病情危重
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抱3个月以上婴幼儿时应注意扶住婴幼儿的（） A: 头 B: 脖子 C: 背部 D: 四肢