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  • 2022-06-19
    散发性甲低生长落后的特点中哪项不正确
    A: 生长发育缓慢,身材比例匀称
    B: 身材矮小,身材比例不匀称
    C: 肌张力低
    D: 运动落后
    E: 智力低下
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    举一反三

    • 甲状腺功能减退表现为() A: 身材矮小,前囟闭合延迟,智能落后,骨龄落后,身材不匀称 B: 身材正常,前囟闭合延迟,智能正常,骨龄正常,身材匀称 C: 身材正常,前囟闭合延迟,智能落后,骨龄正常,身材匀称 D: 身材矮小,前囟闭合正常,智能正常,骨龄正常,身材匀称 E: 身材矮小,前囟闭合正常,智能正常,骨龄落后,身材匀称
    • 皮肤白皙,智力正常,身材矮小,比例匀称() A: Tumer综合征 B: 家族性矮身材 C: 先天性甲低 D: 性早熟 E: 生长激素缺乏
    • 散发性甲低() A: 身材矮小,智力落后 B: 身材矮小,体形匀称 C: 身材矮小,鸡胸,脊柱侧弯 D: 身材矮小,月经早现 E: 身材矮小,乳房过早发育
    • 可评价生长水平,身材匀称,体型匀称
    • 呆小症和侏儒症的最大区别是( )。 A: 身材更矮小 B: 智力低下 C: 内脏增大 D: 肌肉发育不良 E: 身材上、下不匀称

    热门题目

    • 患者男性,60岁,有丛林接触史,腿部皮肤被叮咬,局部出现溃疡,伴有高热、皮疹、淋巴结肿大、肝脾大。结果,患者血清与变形杆菌OXk株抗原反应的抗体效价为1:320,根据你现有的知识,你认为该患者可能感染的微生物是: A: 沙门菌属 B: 恙虫病 C: 流行性斑疹伤寒 D: 结核分枝杆菌 E: 伤寒沙门菌
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    • 请对根据《指南》中小班健康领域的目标,对下面的活动目标进行修改,并对整个活动设计进行修改,使之更加合理。修改的部分,请用红色字体表示。小熊拔牙(小班健康)活动目标1理解故事内容。值得保护牙齿的重要性。2懂得吃糖果要适量,知道保护牙齿的方法。3.能完整讲述故事中的角色对话。活动准备熊妈妈、小熊、免大夫头饰各一个,《牙齿保健图》一份。活动过程一、情境表演导入,激发兴趣。引导语:小朋友们,今天老师带来了一一个故事,名字叫《小熊拔牙》。你们猜猜小熊的牙怎么啦。二、教师讲述故事,结合故事提问,理解故事内容。引导语:现在小朋友认真听故事。小熊吃了什么?谁给它吃糖的?后来谁来帮助它?小熊吃了这么多的糖果,它感觉怎么样?这样做对吗?三、结合日常生活教育幼儿要保护牙齿。引导语:那我们该不该像小熊那样吃那么多的精果呢?它感觉怎么样?这样做对吗?那我们应该要怎么做呢?小结:应该少吃糖,多吃一些水果和蔬菜。早晚要刷牙,吃完东西要漱口。四、引导幼儿学习正确的刷牙方法。1.引导语:现在我们来看看《牙齿保健图》,学习怎么保护牙齿。我们拿小手当牙刷,一起来刷一下牙齿吧!2.组织幼儿徒手练习。
    • 以下对C语言中联合类型数据的叙述正确的是( ) A: 可以对联合变量直接赋值 B: 使用联合变量的目的是节省内存 C: 对一个联合变量,对一个成员进行赋值,不会改变之前对其他成员的赋值 D: 联合类型定义中不能出现结构类型成员
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      长发 缓慢 落后 散发 哪项 正确 运动 不正确 发育 身材矮小 智力 生长 特点 矮小 张力 身材 低下 生长发育 点中 比例 匀称 发性 不正

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