教科书是根据( )编写的。
A: 课程标准
B: 课程计划
C: 教育目的
D: 培养目标
A: 课程标准
B: 课程计划
C: 教育目的
D: 培养目标
举一反三
- 以下三项，根据从宏观到微观、从总体指导到具体操作的顺序排列的是( ) A: 课程标准、教科书、课程计划 B: 课程计划、课程标准、教科书 C: 课程标准、课程计划、教科书 D: 教科书、课程标准、课程计划
- 【单选题】教科书,课程标准和课程计划的编制顺序是 A. 课程标准——课程计划——教科书 B. 教科书——课程计划——课程标准 C. 课程计划——教科书——课程标准 D. 课程计划——课程标准——教科书
- 教材编写、教学、评估和考试命题依据是（ ） A: 课程计划 B: 课程标准 C: 教科书 D: 教育目的
- 编写教科书和教师进行教学的直接依据是( )。 A: 课程计划 B: 课程标准 C: 教育目的 D: 教育政策
- 目前我国课程的基本结构从宏观到微观的正确顺序是( )。 A: 课程计划—课程标准—教科书 B: 课程标准—课程计划—教科书 C: 课程计划—教科书—课程标准 D: 教科书—课程计划—课程标准