下列关于初中化学学习的特点叙述错误的是（）。
A: 起步阶段性
B: 以化学基本原理作为学习的对象和内容
C: 以实验为基础
D: 宏观表征、微观表征和符号表征三种表征融合
A: 起步阶段性
B: 以化学基本原理作为学习的对象和内容
C: 以实验为基础
D: 宏观表征、微观表征和符号表征三种表征融合
B
举一反三
- 化学学科的内容特点决定了化学学习中学习者心理上形成的特有的“三重表征”形式，下列哪项不属于“三重表征”的内容？（） A: 宏观表征 B: 微观表征 C: 符号表征 D: 元素表征
- 化学学科的内容特点决定了化学学习中学习者心理上形成的特有的“三重表征”形式，下列哪项不属于“三重表征”的内容？（） A: A宏观表征 B: B微观表征 C: C符号表征 D: D元素表征
- 化学学习中的"三重表征"是以下哪三种表征方式的融合？（） A: 定性、半定量、定量 B: 宏观、元素观、微粒观 C: 宏观、微观、符号 D: 实验、现象、结论
- 布鲁纳的表征学习理论认为，人类认知的成长经历了三种表征系统，依次分别是（ ）。 A: 动作性表征、符号性表征、映象性表征 B: 动作性表征、映象性表征、符号性表征 C: 符号性表征、动作性表征、映象性表征 D: 映象性表征、动作性表征、符号性表征
- 布鲁纳把认知结构称为“表征”，并认为表征有三种（） A: 动作性表征 B: 映象性表征 C: 符号性表征 D: 抽象性表征
内容
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布鲁纳认为，在人类智慧生长期间，经历了动作性表征、映象性表征、符号性表征三种表征系统阶段。( )
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以下叙述不属于初中化学学习特点的是（）。 A: 初中化学以"化学物质"为学习对象和学习内容 B: 初中化学的学习是基础性、启蒙性的 C: 初中化学的学习是以实验为基础的 D: 初中化学的学习以学生自学为主
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智慧职教: 该理论认为儿童在学习过程中经历了三个表征系统阶段：即动作性表征—映象性表征—符号性表征。请问该题描述的是
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产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征？（） A: 动作表征； B: 活动表征； C: 符号表征； D: 条件表征
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符号表征学习