表达式 STR(VAL( , 123.4ABC5 ?),3) 的计算结果是[input=type:blank,size:4][/input]
举一反三
- 教学论主要研究（1）[input=type:blank,size:4][/input]、(2)[input=type:blank,size:4][/input]、(3)[input=type:blank,size:4][/input]、(4)[input=type:blank,size:4][/input]、(5)[input=type:blank,size:4][/input]
- 教学论主要研究(1)[input=type:blank,size:4][/input]、(2)[input=type:blank,size:4][/input]、(3)[input=type:blank,size:4][/input](4)[input=type:blank,size:4][/input](5)[input=type:blank,size:4][/input]等。[br][/br]
- Watch Video 3 to find out details of the project ‘Green Horizon’. Fill in the following blanks.[img=479x132]177c8b86bc5690d.png[/img]1) .[input=type:blank,size:4][/input]2) .[input=type:blank,size:4][/input]3) .[input=type:blank,size:4][/input]4) .[input=type:blank,size:4][/input]5) .[input=type:blank,size:4][/input]6) .[input=type:blank,size:4][/input]
- 温斯坦和梅耶将学习策略分为(1)[input=type:blank,size:4][/input]、(2)[input=type:blank,size:4][/input]、(3)[input=type:blank,size:4][/input]、(4)[input=type:blank,size:4][/input](5)[input=type:blank,size:4][/input]五类。
- 陈述性知识的学习涉及(1)[input=type:blank,size:4][/input](2)[input=type:blank,size:4][/input](3)[input=type:blank,size:4][/input]三个记忆结构和(4)[input=type:blank,size:4][/input] (5)[input=type:blank,size:4][/input] 、(6)[input=type:blank,size:4][/input] 、(7)[input=type:blank,size:4][/input] 精四个认知过程。